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O conceito institucional (CI) da UniBF no MEC é 4 de 5. Para gerar esse conceito, o Ministério da Educação avalia as instituições com base nas instalações físicas, no plano de desenvolvimento institucional, na gestão da instituição, no corpo de colaboradores e na política de ensino para cursos de graduação e pós-graduação.
Nota no MEC
O curso em sua proposta pedagógica customiza as necessidades de formação que a comunidade necessita. Considerando-se essa realidade o curso procura formar profissionais aptos para atuarem na docência da educação básica; na gestão educacional; nos processos educativos; na produção e difusão do conhecimento científico; tecnológico e educacional, primando pela ética profissional e responsabilidade social.
Objetivo Geral
Formar profissionais com capacidade para atuar em atividades próprias ao campo educacional e em espaços não escolares, promovendo o desenvolvimento das instituições de ensino e da sociedade, compreendendo também o macro ambiente e as relações nele existentes.
Mercado de Trabalho
Segundo as novas diretrizes governamentais os currículos dos cursos devem ser direcionados a formar professores para os níveis de Educação Infantil, Educação Fundamental I e para a área de gestão de instituições de ensino.
Público-alvo
A Graduação Digital Intensiva é destinada aqueles que desejam buscar uma formação em nível superior e que concluíram o Ensino Médio, sendo está a sua primeira Graduação.
O prazo para conclusão deste curso é de no mínimo 3 anos e máximo de 5 anos.
História da Educação
40h
Psicologia Aplicada a Educação
40h
Pensamento Critico e Comunicação
40h
Didática
40h
Sociologia e Filosofia da Educação
40h
Meio Ambiente e Sustentabilidade
40h
Projeto Multidisciplinar - Desafios da Educação
60h
Projeto Pedagógico: Concepções e Fundamentos
40h
Vídeo Streaming e Software Educacional
40h
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
40h
Currículo: Fundamentos, Cultura e Historia
40h
Pesquisa e Prática de Docência: Recursos Pedagógicos
40h
Gestão de Projetos
40h
Projeto Multidisciplinar - Currículo e Tecnologias Educacionais
60h
Psicomotricidade
40h
Neurociência e Aprendizagem
40h
Ética, Cidadania e Responsabilidade Social
40h
Educação e Criatividade
40h
Teorias da Aprendizagem
40h
História e Cultura Afro-brasileira e Indígena
40h
Projeto Multidisciplinar - Neurociência e Aprendizagem Cognitiva
60h
Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas
40h
Linguística: das Teorias de Base à Linguística Textual
40h
Metodologia do Trabalho Acadêmico
60h
Sociolinguística
40h
Análise do Discurso
40h
Crescimento e Desenvolvimento Humano
40h
Projeto Multidisciplinar - Linguística
60h
Estágio Supervisionado em Planejamento e Observação do Espaço Escolar - Inglês
100h
Linguística Aplicada à Língua Inglesa
100h
Literatura Inglesa: produção textual
100h
Legislação da Educação Básica e Políticas Públicas
40h
Metodologia do Ensino da Língua Inglesa: Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio
100h
Semântica e Sintática da Língua Inglesa
100h
Estudos Socioantropológicos
40h
Projeto Multidisciplinar - Língua Inglesa I
60h
Estágio Supervisionado - Língua Inglesa: Séries Iniciais
100h
Inglês Instrumental
40h
Língua Inglesa: Fonética e Oralidade
40h
Fundamentos e Metodologia do Ensino Fundamental e Médio
60h
Língua Inglesa: Semântica, Pragmática e Práticas Discursivas
40h
Língua Inglesa: Morfossintaxe
40h
Direitos Humanos e Diversidade
40h
Projeto Multidisciplinar - Língua Inglesa II
60h
Estágio Supervisionado - Língua Inglesa: Ensino Fundamental
100h
Fonética e Fonologia da Língua Inglesa
120h
Metodologias Ativas
60h
Educação Profissional e Empresarial
60h
Estágio Supervisionado - Língua Inglesa: Ensino Médio
100h
Desenvolvimento Pessoal e Negociação
60h
Literatura Inglesa e Norte Americana
60h
Seminário Interdisciplinar
60h
Trabalho de Conclusão de Curso
100h
Atividades Complementares
200h
Carga horária total
3200h
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