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O conceito institucional (CI) da UniBF no MEC é 4 de 5. Para gerar esse conceito, o Ministério da Educação avalia as instituições com base nas instalações físicas, no plano de desenvolvimento institucional, na gestão da instituição, no corpo de colaboradores e na política de ensino para cursos de graduação e pós-graduação.
Nota no MEC
Domine o idioma que conecta o Brasil e transforme comunicação em aprendizado.
O curso de Letras – Português forma professores com domínio técnico e pedagógico da língua portuguesa, preparados para ensinar leitura, escrita, gramática e literatura. O estudante desenvolve habilidades para formar comunicadores competentes e críticos.
O mercado é amplo e estável, com oportunidades em escolas, editoras, cursinhos e comunicação institucional. O salário médio é de R$4.000, podendo chegar a R$9.000 em cargos de docência superior e coordenação pedagógica.
Na modalidade semipresencial, o aluno tem flexibilidade para estudar online e participar de atividades presenciais que fortalecem a prática de ensino.
Público-alvo
A Graduação Semipresencial é destinada a todos que concluíram o Ensino Médio e desejam iniciar sua primeira graduação em nível superior com flexibilidade, sem abrir mão da qualidade.O prazo para conclusão é de, no mínimo, 4 anos, garantindo uma formação sólida e completa, com o mesmo reconhecimento e validade do ensino presencial.
Educação Digital e Tecnologias na Formação Docente para Aplicabilidade no Ambiente Escolar
100h
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação
120h
Legislação e Políticas Públicas na Educação Básica: Direitos da Criança e do Adolescente, Educação Ambiental e Diversidade Étnico-Racial e Indígena
120h
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Básica
120h
Processos Avaliativos e Práticas de Ensino nas Disciplinas da BNCC
100h
Mentes e Máquinas: Inteligência Artificial Profissional sem Segredos
20h
Atividades Complementares I – Letras – Português
40h
Educação Inclusiva: Políticas, Práticas Pedagógicas e Direitos das Pessoas com Deficiência
140h
Planejamento na Educação Básica: Currículo, Didática, Avaliação e Gestão
120h
Práticas Docentes e Saberes Específicos na Educação Básica
100h
Língua Brasileira de Sinais – Libras: Aspectos Linguísticos e Práticas Educacionais
140h
Práticas Pedagógicas: Saberes e Fazeres no Ensino de Letras – Português
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Diagnóstico Escolar e Vivências Educativas em Letras – Português
120h
Extensão Educacional: Diagnóstico e Interação com Comunidades Escolares
120h
Atividades Complementares II – Letras – Português
60h
Didática dos Conteúdos Curriculares e Metodologias Ativas
100h
Fonologia, Morfologia e Sintaxe do Português: Estrutura e Uso da Língua
120h
Semântica, Pragmática e Variação Linguística no Ensino de Língua Portuguesa
120h
Leitura, Produção e Análise de Textos na Educação Básica
120h
Práticas Pedagógicas: Planejamento e Avaliação em Letras – Português
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Planejamento e Atuação Docente Supervisionada em Letras – Português
140h
Extensão Educacional: Ações Formativas em Ambientes Escolares e Comunitários
120h
Atividades Complementares III – Letras – Português
50h
Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
120h
Literatura Brasileira: Formação Cultural, Leitura e Ensino
120h
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso
70h
Planejamento Educacional e Articulação dos Saberes Escolares
100h
Literatura Infantil, Juvenil e Leitura Literária na Escola
120h
Práticas Pedagógicas: Metodologias e Experiências Formativas em Letras – Português
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Intervenção Pedagógica e Regência Supervisionada em Letras – Português
140h
Extensão Educacional: Projetos Integradores e Intervenções Educativas
110h
Atividades Complementares IV – Letras – Português
50h
Power English: Comunicação Profissional sem Fronteiras (Opcional)
20h
Carga horária total
3520h
