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O conceito institucional (CI) da UniBF no MEC é 4 de 5. Para gerar esse conceito, o Ministério da Educação avalia as instituições com base nas instalações físicas, no plano de desenvolvimento institucional, na gestão da instituição, no corpo de colaboradores e na política de ensino para cursos de graduação e pós-graduação.
Nota no MEC
Leve a tecnologia para a sala de aula e forme mentes digitais.
A segunda graduação em Computação e Informática forma professores preparados para ensinar e aplicar o conhecimento tecnológico no ambiente educacional. O curso abrange lógica de programação, robótica, inovação e metodologias ativas para o ensino da tecnologia.
O mercado está em constante crescimento, com alta demanda por educadores digitais. O salário médio é de R$5.000, podendo ultrapassar R$10.000 em cargos de gestão pedagógica ou educação tecnológica corporativa.
Na modalidade semipresencial, o aluno aprende online e vivencia experiências práticas em laboratório e sala de aula.
Público-alvo
Graduados em licenciatura ou bacharelado em cursos de tecnologia que desejam lecionar ou atuar em projetos de inclusão e inovação digital.
Educação Digital e Tecnologias na Formação Docente para Aplicabilidade no Ambiente Escolar
100h
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação
120h
Legislação e Políticas Públicas na Educação Básica: Direitos da Criança e do Adolescente, Educação A
120h
Processos Avaliativos e Práticas de Ensino nas Disciplinas da BNCC
100h
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Básica
120h
Mentes e Máquinas: Inteligência Artificial Profissional sem Segredos
20h
Atividades Complementares I – Computação e Informática
40h
Planejamento na Educação Básica: Currículo, Didática, Avaliação e Gestão
120h
Língua Brasileira de Sinais – Libras: Aspectos Linguísticos e Práticas Educacionais
140h
Educação Inclusiva: Políticas, Práticas Pedagógicas e Direitos das Pessoas com Deficiência
140h
Práticas Docentes e Saberes Específicos na Educação Básica
100h
Práticas Pedagógicas: Saberes e Fazeres no Ensino de Computação e Informática
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Diagnóstico Escolar e Vivências Educativas em Computação e Informática
120h
Extensão Educacional: Diagnóstico e Interação com Comunidades Escolares
120h
Atividades Complementares II – Computação e Informática
60h
Fundamentos da Computação: Algoritmos, Lógica e Pensamento Computacional
120h
Linguagens de Programação e Ambientes de Desenvolvimento Educacional
120h
Sistemas Digitais, Redes e Infraestrutura Tecnológica na Escola
120h
Didática dos Conteúdos Curriculares e Metodologias Ativas
100h
Práticas Pedagógicas: Planejamento e Avaliação em Computação e Informática
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Planejamento e Atuação Docente Supervisionada em Computação e Informática
140h
Extensão Educacional: Ações Formativas em Ambientes Escolares e Comunitários
120h
Atividades Complementares III – Computação e Informática
50h
Tecnologias Digitais e Cultura Computacional na Educação Básica
120h
Metodologias de Ensino de Computação e Informática na Educação Básica
120h
Projetos Interdisciplinares e Aplicações Educacionais da Computação
120h
Planejamento Educacional e Articulação dos Saberes Escolares
100h
Práticas Pedagógicas: Metodologias e Experiências Formativas em Computação e Informática
160h
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso
70h
Power English: Comunicação Profissional sem Fronteiras (Opcional)
20h
Estágio Curricular Supervisionado: Intervenção Pedagógica e Regência Supervisionada em Computação e Informática
140h
Extensão Educacional: Projetos Integradores e Intervenções Educativas
110h
Atividades Complementares IV – Computação e Informática
50h
Carga horária total
3520h
