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O conceito institucional (CI) da UniBF no MEC é 4 de 5. Para gerar esse conceito, o Ministério da Educação avalia as instituições com base nas instalações físicas, no plano de desenvolvimento institucional, na gestão da instituição, no corpo de colaboradores e na política de ensino para cursos de graduação e pós-graduação.
Nota no MEC
Ensine o idioma que abre portas para o mundo.
O curso de Letras – Inglês capacita professores para ensinar a língua inglesa com fluência e metodologia moderna. O aluno aprende fonética, gramática, literatura, cultura e técnicas de ensino, desenvolvendo segurança para atuar em diferentes contextos educacionais.
Com a globalização, o inglês é uma das habilidades mais valorizadas no mercado. O salário médio é de R$4.500, podendo ultrapassar R$10.000 em escolas bilíngues e cursos especializados.
Na modalidade semipresencial, o estudante alia aprendizado digital à prática presencial, com experiências que estimulam comunicação e didática.
Público-alvo
A Graduação Semipresencial é destinada a todos que concluíram o Ensino Médio e desejam iniciar sua primeira graduação em nível superior com flexibilidade, sem abrir mão da qualidade.O prazo para conclusão é de, no mínimo, 4 anos, garantindo uma formação sólida e completa, com o mesmo reconhecimento e validade do ensino presencial.
Educação Digital e Tecnologias na Formação Docente para Aplicabilidade no Ambiente Escolar
100h
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação
120h
Legislação e Políticas Públicas na Educação Básica: Direitos da Criança e do Adolescente, Educação Ambiental e Diversidade Étnico-Racial e Indígena
120h
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Básica
120h
Processos Avaliativos e Práticas de Ensino nas Disciplinas da BNCC
100h
Mentes e Máquinas: Inteligência Artificial Profissional sem Segredos
20h
Atividades Complementares I – Letras – Inglês
40h
Educação Inclusiva: Políticas, Práticas Pedagógicas e Direitos das Pessoas com Deficiência
140h
Planejamento na Educação Básica: Currículo, Didática, Avaliação e Gestão
120h
Práticas Docentes e Saberes Específicos na Educação Básica
100h
Língua Brasileira de Sinais – Libras: Aspectos Linguísticos e Práticas Educacionais
140h
Práticas Pedagógicas: Saberes e Fazeres no Ensino de Letras – Inglês
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Diagnóstico Escolar e Vivências Educativas em Letras – Inglês
120h
Extensão Educacional: Diagnóstico e Interação com Comunidades Escolares
120h
Atividades Complementares II – Letras – Inglês
60h
Didática dos Conteúdos Curriculares e Metodologias Ativas
100h
Fonética, Fonologia e Pronúncia da Língua Inglesa
120h
Gramática e Uso da Língua Inglesa em Contextos Educacionais
120h
Leitura e Produção de Textos em Língua Inglesa: Compreensão e Escrita
120h
Práticas Pedagógicas: Planejamento e Avaliação em Letras – Inglês
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Planejamento e Atuação Docente Supervisionada em Letras – Inglês
140h
Extensão Educacional: Ações Formativas em Ambientes Escolares e Comunitários
120h
Atividades Complementares III – Letras – Inglês
50h
Metodologias de Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica
120h
Cultura e Multiculturalismo nos Países de Língua Inglesa
120h
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso
70h
Planejamento Educacional e Articulação dos Saberes Escolares
100h
Aquisição de Língua Estrangeira e Processos de Aprendizagem
120h
Práticas Pedagógicas: Metodologias e Experiências Formativas em Letras – Inglês
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Intervenção Pedagógica e Regência Supervisionada em Letras – Inglês
140h
Extensão Educacional: Projetos Integradores e Intervenções Educativas
110h
Atividades Complementares IV – Letras – Inglês
50h
Power English: Comunicação Profissional sem Fronteiras (Opcional)
20h
Carga horária total
3520h
