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O conceito institucional (CI) da UniBF no MEC é 4 de 5. Para gerar esse conceito, o Ministério da Educação avalia as instituições com base nas instalações físicas, no plano de desenvolvimento institucional, na gestão da instituição, no corpo de colaboradores e na política de ensino para cursos de graduação e pós-graduação.
Nota no MEC
Conclua sua graduação em Letras – Inglês e abra portas para o mundo. O curso forma professores e comunicadores aptos a atuar no ensino da língua inglesa, tradução e mediação cultural, com domínio linguístico e pedagógico.
O salário médio é de R$4.500, podendo ultrapassar R$9.000 em instituições bilíngues e escolas de idiomas.
A modalidade semipresencial proporciona flexibilidade e encontros presenciais voltados à prática oral e didática.
Público-alvo
Graduandos com, no mínimo, 1000 horas cursadas em qualquer curso de Licenciatura, que desejam concluir sua formação superior em Letras – Inglês, aproveitando os conhecimentos já adquiridos durante sua trajetória acadêmica, obtendo uma nova área de atuação e, ainda, atualizando suas habilidades para enriquecer seu currículo e tornar-se mais competitivo no mercado de trabalho, com conclusão a partir de 3 anos.
Educação Digital e Tecnologias na Formação Docente para Aplicabilidade no Ambiente Escolar
100h
Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação
120h
Legislação e Políticas Públicas na Educação Básica: Direitos da Criança e do Adolescente, Educação A
120h
Processos Avaliativos e Práticas de Ensino nas Disciplinas da BNCC
100h
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Básica
120h
Mentes e Máquinas: Inteligência Artificial Profissional sem Segredos
20h
Planejamento na Educação Básica: Currículo, Didática, Avaliação e Gestão
120h
Língua Brasileira de Sinais – Libras: Aspectos Linguísticos e Práticas Educacionais
140h
Educação Inclusiva: Políticas, Práticas Pedagógicas e Direitos das Pessoas com Deficiência
140h
Práticas Docentes e Saberes Específicos na Educação Básica
100h
Extensão Educacional: Diagnóstico e Interação com Comunidades Escolares (Presencial)
120h
Atividades Complementares I - Letras – Inglês –
40h
Práticas Pedagógicas: Saberes e Fazeres no Ensino de Inglês (Presencial)
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Diagnóstico Escolar e Vivências Educativas em Inglês (Presencial)
120h
Atividades Complementares II – Letras – Inglês - (Presencial)
60h
Didática dos Conteúdos Curriculares e Metodologias Ativas
100h
Extensão Educacional: Ações Formativas em Ambientes Escolares e Comunitários (Presencial)
120h
Leitura e Produção de Textos em Língua Inglesa: Compreensão e Escrita
120h
Fonética, Fonologia e Pronúncia da Língua Inglesa
120h
Gramática e Uso da Língua Inglesa em Contextos Educacionais
120h
Práticas Pedagógicas: Planejamento e Avaliação em Letras – Inglês (Presencial)
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Planejamento e Atuação Docente Supervisionada em Letras – Inglês (Presencial)
140h
Atividades Complementares III – Letras – Inglês (Presencial)
50h
Planejamento Educacional e Articulação dos Saberes Escolares
100h
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso
70h
Power English: Comunicação Profissional sem Fronteiras (Opcional)
20h
Extensão Educacional: Projetos Integradores e Intervenções Educativas (Presencial)
110h
Cultura e Multiculturalismo nos Países de Língua Inglesa
120h
Aquisição de Língua Estrangeira e Processos de Aprendizagem
120h
Metodologias de Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica
120h
Práticas Pedagógicas: Metodologias e Experiências Formativas em Letras – Inglês (Presencial)
160h
Estágio Curricular Supervisionado: Intervenção Pedagógica e Regência Supervisionada em Letras – Inglês (Presencial)
140h
Atividades Complementares IV – Letras – Inglês (Presencial)
50h
Carga horária total
3520h
